Parceiros do LEMAT
Atualizado em
18 de abril de 2024
Numero de visitantes
MESTRADO PROFISSIONAL DO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICAS - PPGDOC
Disciplina Metodologia e Construção de Materiais Didáticos para o Ensino da Matemática na Educação Básica. Aqui você encontra o material da disciplina, além do acesso à sala das atividades síncronas no google meet.
O Fórum de Matemática do PPDGOC é um espaço de diálogos e estudos sobre temas que contribuem para a estrutura e fundamentação dos produtos educacionais da área de Matemática no PPGDOC.
Boas vindas
Sejam bem vindo à disciplina: - METODOLOGIAS E CONSTRUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA que tem por objetivo exercitar a construção de materiais didáticos para a introdução de conceitos matemáticos.
Como usar o curso
O material de apoio do curso está disposição para a antecipação de estudos às aulas programadas. e o exercício prático de elaboração de atividades para a sala de aula.
PLANO DA DISCIPLINA
O material de apoio do curso está disposição para a antecipação de estudos às aulas programadas. e o exercício prático de elaboração de atividades para a sala de aula.
Para acessar a sala de aula, basta clicar no botão ao lado
Inscrevam-se no grupo da disciplina, para comunicações necessárias ao desenvolvimento das atividades proposta.
Livros para estudos na disciplina
Livro 01
Livro 02
Livro 03
Livro 04
Livro 05
Livro 06
Livro 07
Bem vindos ao Fórum de Matemática do PPDGOC, que é um espaço de diálogos e estudos sobre temas que contribuem para a estrutura e fundamentação dos produtos educacionais da área de Matemática no PPGDOC.
O fórum será coordenado pelos professores:
Profa. Dra. Talita Carvalho Silva de Almeida
Prof. Dr. Osvaldo dos Santos Barros
Prof. Dr. Cesar Augusto do Prado Moraes
Para acessar a sala de aula, basta clicar no botão ao lado
Calendário de aulas:
12/10
18/10 e 19/10
25/10 e 26/10
02/11
Horário das aulas:
Inicio às 15h
Término às 18h
Material para estudos
Material para estudos
Material para leitura
Sites e Vídeos de apoio aos estudos
Material para estudos
O vídeo do encontro estará disponível após as atividades.
O vídeo do encontro estará disponível após as atividades.
O vídeo do encontro estará disponível após as atividades.
O vídeo do encontro estará disponível após as atividades.
O vídeo do encontro estará disponível após as atividades.
O vídeo do encontro estará disponível após as atividades.
O vídeo do encontro estará disponível após as atividades.
O vídeo do encontro estará disponível após as atividades.
Vídeos para estudos
Sobre Material Didático
Sobre Interdisciplinaridade
Sobre os Livros Didáticos
Texto para estudos
Texto 8 - O uso dos Materiais Didáticos Manipuláveis como recurso pedagógico nas aulas de Matemática
Aulas gravadas da disciplina
Disciplina: Matemática para a Educação Básica
Veja a oficina de livros articulado
Atividade
Assista ao vídeo Donald no País da Matemágica e responda aos questionamentos:
1- O que é uma nota dissonante?
2 - Qual a relação entre harmonia musical e igualdade aritmética?
3 - Registre uma imagem e mande pelo WhatsApp do grupo destacando o que você vê de belo em algo, fazendo uma descrição matemática do que foi registrado.
Programação das aulas
Lembranças
8h 30 - Apresentação do professor e dos alunos
Todos se apresentam e falam das suas
pretenções na disciplina e no mestrado.
10h - INTERVALO - PROPOSIÇÃO DE LANCHE
COLETIVO NAS AULAS
10h20 - Apresentação da bibliografia
ESTUDOS COLETIVOS
LIVRO 1 - Estratégias de ensino e aprendizagem
- Apresentação dos capítulos e distribuição entre as
equipes de trabalho
13/03 - Capítulos I, II e III - Atividades desenvolvidas
27/03 - Capítulos IV e V - Atividades desenvolvidas
10/04 - Capítulos VI E VII
24/04 - Capítulos VIII E IX
15/05 - Capítulos X E XI
29/05 - Capítulos XII E XIII
LIVRO 2 - Problemas de aprendizagem
20/03 - Capítulos I, II - Atividades desenvolvidas
03/04 - Capítulos VI
17/04 - Capítulos VIII
08/05 - Capítulos IX
22/05 - Capítulos X E XI
Planejamento de oficinas de matemática
Cada equipe monta uma oficina de matemática para
a sala de aula, que serão apresentadas aos alunos da
graduação no Mirante da UFPA.
LEVANTAR TEMAS POSSIVEIS.
DATAS DE APRESENTAÇÃO DAS PROPOSTAS DE
OFICINAS
Equipes A e B - 04/06
Equipes A e B - 11/06
Equipes A e B - 18/06
Encerramento da disciplinas com a realização de
oficinas para os alunos da graduação no Mirante.
Tema das festas juninas
25/06 - FEIRA JUNINA DE MATEMÁTICA
HORÁRIOS DAS AULA
8H30 - Inicio e revisão
9H - Discussões dos livros ou oficinas de matemática
10H - INtervalo
10h20 - Discussões das leituras
11h30 - Revisão e encaminhamentos
12h - encerramento
PROCESSO DE AVALIAÇÃO
1 - Produção de relatórios individuais e diários
Períodos dos relatórios: 13/03 a 29/05 - 11 relatórios
Pontuação: 5 pontos por relatórios - total 55 pontos
2 - Apresentação dos capítulos
02 apresentações 40 pontos cada - total de pontos 80 pontos
3 - Oficinas de matemática
Elaboração - 45 pontos
Apresentação - 20 pontos
TOTAL DE PONTUAÇÃO - 200 PONTOS
CONCEITOS
0 a 99 pontos - Insuficiente
100 a 159 pontos - Regular
160 a 179 pontos - Bom
180 a 200 pontos - Excelente
11h30 - Encaminhamentos para as próximas aulas
12h - ENCERRAMENTO
Oficina de POP UP - Certificados
FÓRUM DE MATEMÁTICA
Professores Coordenadores
Profa. Dra. ANA CRISTINA P. C. DE ALMEIDA
Prof. Dr. OSVALDO DOS SANTOS BARROS
Material para leitura
O Fórum de Matemética é um espaço de estudos e diálogos do Programa de Pós-Graduação em Docência.
Nesse semestre (2015.2) o propósito do Fórum é discutir as contribuições da ludicidade e da manipulação de recursos didáticos, voltados ao ensino da matemática escolar.
Textos que serão discutidos nos dias de estudos
Leitura Complementar
Vídeos
PROGRAMA OLHARES
Sílvia Oliveira, coordenadora de educação básico do SESI, fala sobre o programa SESI Matemática, iniciativa que usa novas tecnologias para facilitar o ensino da disciplina.
O Lúdico na Educação - Simão de Miranda - Canal E
De que formas o jogo pode ser utilizado como recurso concreto potencializador da prática pedagógica e do desenvolvimento infantil? O que realmente está em jogo quando a criança joga e que interessam à escola e à vida?
A Importância do Brincar - Tisuko Kishimoto (USP)
Dando exemplos concretos, a professora Tisuko Morshida Kishimoto, da USP/SP, fala sobre a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil.
