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Atualizado em
27 de novembro de 2023
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Apresentação
A Semana da Matemática do Campus Universitário de Abaetetuba - SEMAT está na sua quinta edição e para contraternizar com a comunidade acadêmica vem oferecer minicursos, palestras emesas redondas com o tema: POR UMA RENOVAÇÃO DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA, visto que desejamos fomentar discussões sobre o perfil do professor que desejamos para nossa sociedade, na composição do novo Projeto Político e Pedagógico do curso de Matemática.
O outro propósito desse encontro é darmos inicio às comemorações do 30º aniversário do curso de Matemática a se realizar no ano de 2016.
Desejamos a todos e a todas um bom encontro.
Realização
Apoio
Secretaria Geral
Coordenação Geral
Prof. Dr. Osvaldo Barros
Infra Estrutura
Comunicação
Cerimonial
Prof. Dr. Osvaldo dos Santos Barros
Diretor DA FACET
Minicursos
A ANIMAÇÃO 3D VOLTADA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA
Prof. Jerriomar da Silva Ferreira
Monômios em Cartas
Profª Regiane da Silva Reinaldo
Profª Nazaré do Socorro Moraes da Silva
Pré-requisitos e conceitos de limite e derivada
Wilson Rodrigues Oliveira
Ana Carla de Sarges Miranda
Resumo: No curso serão tratados os elementos matemáticos necessários à compreensão dos conceitos intuitivos e a definição de limite e derivada. Para isso trabalharemos os conceitos de: Fatoração, Funções lineares, quadráticas e modulares, conceitos da trigonometria, radiciação, potenciação entre outro.
Introdução à Geometria Diferencial Clássica
Luciano José Barbosa Quaresma
Resumo: O minicurso irá ter foco no estudo de curvas parametrizadas em um plano. Assim, serão abordados a reparametrização de curvas, a urvatura, as 3 equações de Frenet, o raio de curvatura, o círculo osculador, o teorema fundamental das curvas no plano e a determinação de curvas regulares de curvatura k.
Sólidos de revolução obtidos a partir da rotação de uma figura plana em torno do eixo x
Geovane Cardoso Rodrigues
Jadson Cardoso
Elizeu Calandrini Neto
A CONSTRUÇAO E O USO DO TANGRAM PARA O ENSINO DE GEOMETRIA PLANA
Daniela Gonçalves Vilhena
Ranielle Afonso Pinheiro
Matemática Financeira
Prof. Msc. Rafael Silva Patricio
Resumo:
Ementa - Porcentagem, Capitalização simples, Capitalização composta, descontos simples comercial, simples racional, composto racional.
Competências - compreender os conceitos matemáticos financeiros, compreender o valor do dinheiro no tempo, desenvolver raciocínio adequado nas análises de transações financeiras, diferencias situações de capitalização e/ou competências financeiras.
Material: calculadora (científica ou financeira)
Aqui os participantes da V SEMAT podem obter seu certificados, que estarão disponíveis logo após o término das atividades.
Para baixar seu certificado basta clicar sobre o nome, que estão dispostos em ordem alfabética
Os certificados estão dispostos por modalidade: participação, minicurso e apresentação de trabalhos.
CERTIFICADOS DE PARTICIPAÇÃO
CERTIFICADOS
 No fim de noiteDescontração depois do trabalho cumprido |
|---|
 professores de matemáticaProf. João Batista e Profa. Silvana |
 professor do curso de matemáticaProfa. Suhelem e Prof. Sebastião |
 coordenação da V SEMATRose e Dani, trabalhadoras incansáveis |
 Professores convidadosAntes da mesa sobre a história do curso de Matemáticxa de Abaetetuba |
 GT para PPC de MatemáticaGrupo de estudos sobre o perfil do professor formado pelo campus |
 GT para PPC de MatemáticaGrupo de estudos sobre o perfil do professor formado pelo campus |
 GT para PPC de MatemáticaGrupo de estudos sobre o perfil do professor formado pelo campus |
 GT para PPC de MatemáticaGrupo de estudos sobre o perfil do professor formado pelo campus |
 GT para PPC de MatemáticaGrupo de estudos sobre o perfil do professor formado pelo campus |
 GT para PPC de MatemáticaGrupo de estudos sobre o perfil do professor formado pelo campus |
 GT para PPC de MatemáticaGrupo de estudos sobre o perfil do professor formado pelo campus |
 GT para PPC de MatemáticaGrupo de estudos sobre o perfil do professor formado pelo campus |
 Mestrandas e orientadorProfa. Nazaré , prof. Osvaldo e profa. Regiane - elas ministraram oficina |
 Mestrandas do IEMCIcolaboradoras da V Semat |
 Equipe DAIETécnicas da DAIE, participação especial na V SEMAT |
 Professor Maia - DAIEProf. Maia, coordenador da DAIE. Falando da Assistência Estudantil, acompanhado do prof. Eliomar, coordenador do campus de Abaetetuba |
 Roseane - coordenação das mesasAtenta à progaramação |
DISCUSSÕES EM PLENÁRIA
G
E
D
A
I
J
L
K
N
M
R
O
Y
V
S
CERTIFICADOS DOS MINICURSOS
Participantes
Ministrante
MATEMÁTICA FINANCEIRA
O USO DO TANGRAM PARA O ENSINO DA GEOMETRIA PLANA
Ministrantes
Participantes
Ministrante
A ANIMAÇÃO 3D VOLTADA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA
Participantes
A ANIMAÇÃO 3D VOLTADA PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA
Participantes
Ministrantes
Ministrantes
INTRODUÇÃO À GEOMETRIA DIFERENCIAL CLÁSSICA
Participantes
Ministrantes
MONÕMIOS EM CARTAS
Participantes
Apresentação
O ensino e a aprendizagem são processos organizados a partir de estruturações teórico metodológica que implicam nas concepções de sociedade e de formação da pessoa adotadas pelos educadores e pelos espaços escolares. Compreender as proposições teóricas e suas mudança quando relacionadas à prática docente, favorece a percepção da aprendizagem assim como das dificuldades e dos bloqueios na tentativa de construção dos conceitos.
Nessa perspectiva o GEPECC e seus membros se lançam ao diálogo com os educadores de Canaã dos Carajás, para construirmos nossas percepções sobre os desafios da educação no município, apontando caminhamentos à ampliação dos nossos estudos.
Para esse momento de diálogo convidados à comunidade docente à participar do 3º Seminário do LEMAT / GEPECC que temos como temática: Posicionamentos sobre aprendizagem e concepções de ensino.
Programação
26/05 - Mesa 01 – PIAGET E VIGHOTSKY - Posicionamentos sobre aprendizagem
Apresentações: Maristela Gardênia Alves e Lenilda de Araújo Silva
Mediação: Leuzilda Rodrigues
27/05 - Mesa 02 – PAULO FREIRE E SAVIANI - Concepções de Ensino
Apresentações: Leuzilda Rodrigues e Osvaldo Barros
Mediação: Simone Oliveira Vieira Peres