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A disciplina PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA tem como propósito mostrar estruturas de pesquisa que utilizam as Tendências em Educação Matemática como fundamentos para proposições metodológicas. Para isso vamos conhecer e discutir a composição de trabalhos de pesquisas e práticas docentes que estejam localizadas na perspectiva da Educação Matemática, com o propósito de dinamizar as aulas da matemática escolar.
Pesquisa em Educação Matemática

BIBLIOGRAFIA 

Curso EAE - Prof. Dr. Ubiratan D’ Ambrosio

Aula 1

Aula 2

Aula 3

Aula 4

Aula 5

Textos para estudos iniciais

Especialização - MATEMÁTICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA - FIBRA

A disciplina Tendências em Educação Matemática será realizada nos dias 12, 13 e 19 de dezembro, visando discutir a composição de trabalhos de pesquisas e práticas docentes que estejam localizadas na perspectiva da Educaçã Matemática, com o propósito de dinamizar as aulas da matemática escolar.

Especialização - PROEJA ARTES - Escola de Teatro e Dança da UFPA

Dissertação Título:

 

QUANDO A SALA DE AULA SE TORNA TERREIRO:

Boi Bumbá de miriti na formação de alunos da EJA.

 

Autor:

Bruce Cardoso de Macêdo

 

Orientador:

Prof. Dr. Osvaldo dos Santos Barros

 

apresentado em 20/08/2015

Especialização em Matemática no Ensino Médio  - Abaetetuba

Disciplina Metodologia Científica.

A disciplina Metodologia Cientíca tem grande importância no desenvolvimento de trabalhos de conclusão de cursos, como no caso da pós-graduação. Para cumprirmos nosso propósito de preparar os alunos para desenvolverem seus trabalhos de conclusão do curso, vamos dividir a disciplina em três momentos assim discriminados: Tendências Pedagógicas; Tendências Para o ensino da Matemática e modalidades de divulgação científica. 

Tendências Pedagógicas

As Tendências Pedagógicas serão trabalhadas no sentido de diferenciar as práticas de ensino entre: Tradicional, Progressista, entre outros, muito importantes para localizar teoricamente as propostas de pesquisa no âmbito da educação.

Tendências para o ensino da Matemática

Apresentaremos as principais tendências das propostas de pesquisa para o ensino da matemática, envolvendo: modelos matemáticos, resolução de problemas, praticas culturais e tecnologias.

Modalidades de divulgação científica

apresentaremos diferentes modalidades de divulgação científica como: pôster, comunicação oral e ciênctifica, além de monografia e artigos. Ainda serão trabalhados os moriais e a organização de curriculos, muito importantes nas inscrições de concursos e pós-graduação.  

Professores Ministrantes

Leuzilda Rodrigues

Graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Pará (2001). MBA em Gestão Empresarial Estratégica (USP); Especialista em Educação do Campo (IFPA); Mestra em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação do Instituto de Educação da UFPA, Linha de Pesquisa de Políticas Públicas Educacionais.Supervisora Escolar; Professora do Curso de Pedagogia (PARFOR/ UFPA); Tutora presencial do curso de Especialização em Neuropsicopedagogia da Uniasselvi; integrante dos Grupos de Pesquisa GEPEDA e GEPERUAZ.

Osvaldo Barros

Prof. Dr. em Educação, na àrea de Educação Matemática. Lotado no Campus de Abaetetuba no curso de Matemática da Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia - FACET 

Calendário de Atividades

Materiais de estudo preliminar

Textos para estudos

O que é Metodologia Científica?

Metodologia Científica

Metodologia Científica - Educação a Distância

Vídeos de apoio

Metodologia Científica - Aula 1 - Introdução

Metodologia Científica - Aula 2 - Princípios da Pesquisa Científica

Metodologia Científica - Aula 3 - Definindo o Problema de Pesquisa e o Planejamento do Projeto

Metodologia Científica - Aula 4 - Encontrando e utilizando a Teoria

Metodologia Científica - Aula 5 - Levantando dados e informações

Metodologia Científica - Aula 6 - Interpretando dados e informações

Metodologia Científica - Aula 07 - Concluindo o projeto de pesquisa

GALERIA DE FOTOS - aula inaugural

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Faculdade de Ciências Exatas e Tecnolóficas  -  FACET